“Dzieci potrzebują przyrody do prawidłowego rozwoju nie tylko fizycznego i psychicznego, ale także do prawidłowego rozwoju zmysłów, do aktywności twórczej i uczenia się”
Richard Louv, 2014
LASOTERAPIA W EDUKACJI, WYCHOWANIU I PROFILAKTYCE
Podstawy lasoterapii dla nauczycieli, edukatorów – dla dzieci i młodzieży, dla siebie
Zapraszamy na weekendowe warsztaty terapii leśnej i kąpieli leśnych skierowane do nauczycieli i edukatorów pracujących z dziećmi i młodzieżą.
Warsztaty mają na celu zapoznać Państwa z teorią oraz dać podstawowe narzędzia praktyczne do prowadzenia kąpieli leśnych w ramach podejmowanej pracy w środowisku szkolnym i przedszkolnym oraz dbania o własny dobrostan, przeciwdziałając wypaleniu zawodowemu, nadmiernemu zmęczeniu oraz pomagając w redukcji stresu.
Podczas zajęć dowiecie się Państwo:
- czym jest lasoterapia, kąpiele leśne
- jakich zasad warto przestrzegać podczas prowadzenia kąpieli leśnych
- jak środowiska wysoko zurbanizowane oraz przyrodnicze wpływają na pracę ośrodkowego układu nerwowego, immunologię, układ krążenia i inne aspekty zdrowia – zapoznamy Was z najciekawszymi wynikami badań naukowych
- dlaczego warto wprowadzać lasoterapię do działalności edukacyjnej, wychowawczej, profilaktycznej i rewalidacyjnej przedszkoli i szkół
- jak włączyć lasoterapię w proces awansu zawodowego nauczyciela – praca metodą projektu, innowacje w edukacji
- o miejscu lasoterapii w podstawie programowej
- jak stosować kąpiele leśne i gdzie (placówki oświatowe, parki, lasy, miasto, dom)
- jak poprowadzić warsztaty leśnej uważności dla dzieci z uwzględnieniem idei edukacji włączającej
- dlaczego zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno – pedagogicznej, rewalidacji, rehabilitacji zaburzonych funkcji, deficytów w sferze poznawczej, emocjonalnej, społecznej i motorycznej u dzieci, młodzieży przebiega w środowisku naturalnym efektywniej
- czym są zielone recepty i jak je włączyć do praktyki zawodowej nauczyciela, psychologa, pedagoga tak, żeby wspomóc realizację zadań programu profilaktyczno – wychowawczego przedszkola, szkoły w zakresie wspierania zdrowia psychicznego dzieci, młodzieży i ich rodzin
- jak zaprojektować przestrzeń klasy, gabinetu terapeutycznego, by było bardziej biofilnie, przyjaźnie dla dzieci i dla dorosłych
- na czym polega profilaktyka w zakresie dbałości o zdrowie psychiczne u dzieci – nuda sensoryczna, zespół deficytu natury
- jak zadbać o własny dobrostan w partnerstwie z naturą, by uniknąć wypalenia zawodowego i szybciej regenerować się po stresie
Poznacie Państwo w praktyce:
- podstawowy schemat kąpieli leśnej IER do zastosowania z grupą
- model wschodni i zachodni kąpieli leśnych
- metody, techniki, narzędzia do wykorzystania podczas prowadzonych samodzielnie zajęć leśnej uważności, lasoterapii
- podstawowe techniki relaksacyjne, oddechowe oraz pracy z ciałem w warunkach terenowych i zamkniętych z wykorzystaniem elementów przyrodniczych
- jak zaangażować pracę z kreatywnością w leśne aktywności, zmysły, wyobraźnię, kiedy postawić na minimalizm, kiedy na zabawę, a może jednak na kontemplację?
- przykłady dobrych praktyk: projekty, programy z zakresu edukacji przyrodniczej, przyrodniczo – leśnej, ekologicznej do wykorzystania we własnej działalności przedszkolnej, szkolnej
- techniki oparte na lasoterapii do zastosowania w warunkach budynku np. dla dzieci, uczniów unieruchomionych/ lub w izolacji (nauczanie indywidualne)
Warsztaty poprowadzą:
Katarzyna Grabka – przewodniczka kąpieli leśnych, edukatorka przyrodnicza, przewodniczka leśna
Marzena Żachowska – przewodniczka kąpieli leśnych, nauczycielka przyrody i biologii (ekspertka do spraw awansu zawodowego nauczycieli, wpis na listę Ministra Edukacji i Nauki), socjoterapeutka, kynoterapeutka, terapeutka TSR.
Nadzór merytoryczny: dr n. med Katarzyna Simonienko.
Miejsce: Dwór Klembów Trakt dworski 32, 05-205 Klembów
Czas: 19.04.2024 (od godziny 11:00), piątek – 21.04.2024 (do godziny 16:00), niedziela.
Cena: 2000 zł. obejmująca wyżywienie wegetariańskie, noclegi w pokojach 2-osobowych (ze współlokatorami/ współlokatorkami). Warsztaty rozpoczynają się w piątek przed południem, pierwszym przewidzianym posiłkiem jest obiad, a kończą w niedzielę po południu – ostatnim przewidzianym posiłkiem również jest obiad.
Zapisy: przez formularz dostępny na stronie internetowej:
Obowiązuje kolejność zgłoszeń rozumiana przez wpłacenie bezzwrotnego zadatku w wysokości 500 zł celem rezerwacji miejsca. Możliwa lista rezerwowa.
Zastrzegamy możliwość odwołania wydarzenia, jeśli nie zbierze się grupa.
Na zakończenie zajęć otrzymacie Państwo zaświadczenie o odbytym szkoleniu.
„Naturalne przestrzenie i materiały stymulują nieograniczoną wyobraźnię dziecka i wspomagają jego pomysłowość i inwencję twórczą, co można zaobserwować w niemal każdej grupie dzieci bawiących się w otoczeniu przyrody”
(R. Louv, 2014)
„Kontakt z przyrodą pomaga dzieciom zrozumieć zasady naturalnych systemów poprzez bezpośrednie ich doświadczenie. Mogą poznać takie podstawowe zjawiska, jak sieci zależności, obiegi materii i energii oraz procesy ewolucyjne. Uczą się, że przyroda opiera się na jedynym w swoim rodzaju procesie regeneracji”
(R. Louv, 2014)