Podstawy lasoterapii dla nauczycieli, edukatorów 2024

“Dzieci potrzebują przyrody do prawidłowego rozwoju nie tylko fizycznego i psychicznego, ale także do prawidłowego rozwoju zmysłów, do aktywności twórczej i uczenia się”

Richard Louv, 2014

LASOTERAPIA W EDUKACJI,  WYCHOWANIU I PROFILAKTYCE 

Podstawy lasoterapii dla nauczycieli, edukatorów – dla dzieci i młodzieży, dla siebie

Zapraszamy na weekendowe warsztaty terapii leśnej i kąpieli leśnych skierowane do nauczycieli i edukatorów pracujących z dziećmi i młodzieżą. 

Warsztaty mają na celu zapoznać Państwa z teorią oraz dać podstawowe narzędzia praktyczne do prowadzenia kąpieli leśnych w ramach podejmowanej pracy w środowisku szkolnym i przedszkolnym oraz dbania o własny dobrostan, przeciwdziałając wypaleniu zawodowemu, nadmiernemu zmęczeniu oraz pomagając w redukcji stresu.

Podczas zajęć dowiecie się Państwo:

  • czym jest lasoterapia, kąpiele leśne 
  • jakich zasad warto przestrzegać podczas prowadzenia kąpieli leśnych
  • jak środowiska wysoko zurbanizowane oraz przyrodnicze wpływają na pracę ośrodkowego układu nerwowego, immunologię, układ krążenia i inne aspekty zdrowia – zapoznamy Was z najciekawszymi wynikami badań naukowych
  • dlaczego warto wprowadzać lasoterapię do działalności edukacyjnej, wychowawczej, profilaktycznej i rewalidacyjnej przedszkoli i szkół
  • jak włączyć lasoterapię w proces awansu zawodowego nauczyciela –  praca metodą projektu, innowacje w edukacji
  • o miejscu lasoterapii w podstawie programowej
  • jak stosować kąpiele leśne i gdzie (placówki oświatowe, parki, lasy, miasto, dom)
  • jak poprowadzić warsztaty leśnej uważności dla dzieci z uwzględnieniem idei edukacji włączającej
  • dlaczego zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno – pedagogicznej, rewalidacji, rehabilitacji zaburzonych funkcji, deficytów w sferze poznawczej, emocjonalnej, społecznej i motorycznej u dzieci, młodzieży przebiega w środowisku naturalnym efektywniej 
  • czym są zielone recepty i jak je włączyć do praktyki zawodowej nauczyciela, psychologa, pedagoga tak, żeby wspomóc realizację zadań programu profilaktyczno – wychowawczego przedszkola, szkoły w zakresie wspierania zdrowia psychicznego dzieci, młodzieży i ich rodzin  
  • jak zaprojektować przestrzeń klasy, gabinetu terapeutycznego, by było bardziej biofilnie, przyjaźnie dla dzieci i dla dorosłych
  • na czym polega profilaktyka w zakresie dbałości o zdrowie psychiczne u dzieci – nuda sensoryczna, zespół deficytu natury
  • jak zadbać o własny dobrostan w partnerstwie z naturą, by uniknąć wypalenia zawodowego i szybciej regenerować się po stresie

Poznacie Państwo w praktyce:

  • podstawowy schemat kąpieli leśnej IER do zastosowania z grupą
  • model wschodni i zachodni kąpieli leśnych
  • metody, techniki, narzędzia do wykorzystania podczas prowadzonych samodzielnie zajęć leśnej uważności, lasoterapii 
  • podstawowe techniki relaksacyjne, oddechowe oraz pracy z ciałem w warunkach terenowych i zamkniętych z wykorzystaniem elementów przyrodniczych
  • jak zaangażować pracę z kreatywnością w leśne aktywności, zmysły, wyobraźnię, kiedy postawić na minimalizm, kiedy na zabawę, a może jednak na kontemplację?
  • przykłady dobrych praktyk: projekty, programy z zakresu edukacji przyrodniczej, przyrodniczo – leśnej, ekologicznej do wykorzystania we własnej działalności przedszkolnej, szkolnej
  • techniki oparte na lasoterapii do zastosowania w warunkach budynku np. dla dzieci, uczniów unieruchomionych/ lub w izolacji (nauczanie indywidualne)

Warsztaty poprowadzą:

Katarzyna Grabka – przewodniczka kąpieli leśnych, edukatorka przyrodnicza, przewodniczka leśna

Marzena Żachowska – przewodniczka kąpieli leśnych, nauczycielka przyrody i biologii (ekspertka do spraw awansu zawodowego nauczycieli, wpis na listę Ministra Edukacji i Nauki), socjoterapeutka, kynoterapeutka, terapeutka TSR.

Nadzór merytoryczny: dr n. med Katarzyna Simonienko.

Miejsce: Dwór Klembów Trakt dworski 32, 05-205 Klembów

Czas: 19.04.2024 (od godziny 11:00), piątek – 21.04.2024 (do godziny 16:00), niedziela.

Cena: 2000 zł. obejmująca wyżywienie wegetariańskie, noclegi w pokojach 2-osobowych (ze współlokatorami/ współlokatorkami). Warsztaty rozpoczynają się w piątek przed południem, pierwszym przewidzianym posiłkiem jest obiad, a kończą w niedzielę po południu – ostatnim przewidzianym posiłkiem również jest obiad.

Zapisy: przez formularz dostępny na stronie internetowej:

Obowiązuje kolejność zgłoszeń rozumiana przez wpłacenie bezzwrotnego zadatku w wysokości 500 zł celem rezerwacji miejsca. Możliwa lista rezerwowa.

Zastrzegamy możliwość odwołania wydarzenia, jeśli nie zbierze się grupa.

Na zakończenie zajęć otrzymacie Państwo zaświadczenie o odbytym szkoleniu.

„Naturalne przestrzenie i materiały stymulują nieograniczoną wyobraźnię dziecka i wspomagają jego pomysłowość i inwencję twórczą, co można zaobserwować w niemal każdej grupie dzieci bawiących się w otoczeniu przyrody”

(R. Louv, 2014)

„Kontakt z przyrodą pomaga dzieciom zrozumieć zasady naturalnych systemów poprzez bezpośrednie ich doświadczenie. Mogą poznać takie podstawowe zjawiska, jak sieci zależności, obiegi materii i energii oraz procesy ewolucyjne. Uczą się, że przyroda opiera się na jedynym w swoim rodzaju procesie regeneracji”

(R. Louv, 2014)